Boa tarde, pessoal!
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sexta-feira, 18 de novembro de 2011
segunda-feira, 7 de novembro de 2011
Aula sobre o IMC e Atividades Físicas
pontos positivos: todos os alunos participaram, tiveram a curiosidade de aprender o que era o IMC e os exercícios físico.
Pontos negativos: foi que o assunto foi meio que complexo demais pra eles ate porque eles n possuam talvez estudo suficiente para acompanhar o ritmo da aula e tempo muito curto para a diversificação do assunto.
Avaliação da aula por Matheus B. Ortler
Para mim foi uma experiência muito válida , onde eu pude ter a primeira oportunidade de ministrar uma aula. Quebrar um pouco essa distância entre o ser aluno e o outro lado, perceber que realmente a distância é menor do que aparenta. Fiquei ansioso e nervoso no início, mas a aula demonstrou que é tudo uma questão de costume, que só prática conseguirei o domínio.
Meu objetivo foi fazer com que os alunos adquirissem um olhar dinâmico, prático e abrangente da geografia, pela idade e a heterogenia da turma, fazendo isso de uma forma bem divertida e leve, no qual eles pudessem interagir. Inserir a geografia na informática.
Na ministração da aula, houveram questões que (como em todos planejamentos) se desviam. Creio que o principal fator foi o não conhecimento da turma e toda a energia de curiosidade das crianças. Meninos e meninas da vila residencial, de 7 a 12 anos. E foi essa diferença que fez ser muito enriquecedor a atividade. Me mostrou na prática que a dinâmica da informática é essencial na formação do conhecimento.
Ergonomia no Posto de Trabalho
Ergonomia
CONCEITO DE ERGONOMIA E SUAS APLICAÇÕES.
Conceito de Ergonomia
É o estudo científico de adaptação dos instrumentos, condições e ambiente de trabalho ás capacidades psicofisiológicas, antropométricas e biomecânicas do homem.
A ERGONOMIA é uma ciência multídisciplinar com a base formada por várias outras ciências. A Antropometria e a Biomecânica fornecem as informações sobre as dimensões e os movimentos do corpo humano. A Anatomia e a Fisiologia Aplicada fornecem os dados sobre a estrutura e o funcionamento do corpo humano. A Psicologia, os parâmetros do comportamento humano. A Medicina do Trabalho, os dados de condições de trabalho que podem ser prejudiciais ao organismo humano. Da mesma forma, a Higiene industrial, a Física, a Estatística e outras ciências fornecem informações a serem utilizadas pela ERGONOMIA, de forma a possibilitar o conhecimento e o estudo completo do sistema homem-máquina-ambiente de trabalho, visando a uma melhor adequação do trabalho ao homem.
Adaptação dos instrumentos, condições e ambiente de trabalho às capacidades psicofisiológicas antropométricas e biomecânicas do homem, de forma a:
LER E DORT
Atualmente a doença mais notificada no trabalho é a L.E.R.(Lesões por Esforços Repetitivos, também conhecida como D.O.R.T.(Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho) que são lesões ocorridas em ligamentos, músculos, tendões e em outros segmentos corporais relacionadas com o uso repetitivo de movimentos, posturas inadequadas e outros fatores como a força excessiva.
Atinge a capacidade motora dos membros superiores englobando um conjunto de doenças como: Tenossinovite (inflamação do tecido que reveste os tendões), Tendinite (inflamação nos tendões), Picondilite (inflamação das estruturas do cotovelo), Bursite (inflamação nas articulações dos ombros), Miosites (inflamação dos músculos), Síndrome Cervicobraquial (compressão dos nervos da coluna cervical), entre outros.
A LER e a DORT, são a segunda maior causa de afastamento de trabalho no Brasil. Nos últimos cinco anos, foram 532.434 afastamentos, sem contar os casos que ainda estão na justiça (Folha SP,1999).
Esse aumento é causado pelo crescimento da informática e da automação onde o trabalho é cada vez mais especializado, tornando o trabalhador um prestador de serviço de uma atividade limitada e repetitiva.
Como meio de intervir no andamento do trabalho e implantar períodos de pausas, a GINÁSTICA LABORAL surge como uma atividade auxiliadora e essencial, oferecida as empresas e aos trabalhadores, na forma de prevenção a doenças como a LER e DORT, tendo como objetivo reduzir a tensão muscular, melhorar a circulação, reduzir a ansiedade, o estresse e a fadiga, melhorando a prontidão mental e facilitando o trabalho.
O uso prolongado de teclado ou mouse pode levar a dores nos músculos e nervos a menos que algumas orientações sejam seguidas. Trabalho intenso no computador sem alternância, pausas para descanso e mudanças de postura pode ser prejudicial. É possível trabalhar com maior segurança e conforto adotando-se as seguintes dicas ergonômicas:
• Postura e Posição São Importantes
1. Mantenha boa postura quando usar o teclado. Use uma cadeira que tenha suporte para as costas.
2. Mantenha seus pés apoiados no chão ou em um suporte apropriados para apoiar os pés.
Isso ajuda a reduzir a pressão sobre as costas.
3. Evite girar ou inclinar o tronco ou o pescoço ao trabalhar. Itens de uso freqüente devem ser posicionados diretamente a sua frente em um anteparo para cópias.
4. Mantenha seus ombros relaxados, com os cotovelos junto ao corpo.
5. Evite apoiar seus cotovelos em superfície dura ou na mesa. Use pequenas almofadas se necessário.
6. O antebraço deve ficar alinhado em angulo de 100 a 110 graus com o teclado de modo a ficar em posição relaxada. Isso requer que o teclado fique em posição inclinada (a parte de trás do teclado, que fica mais próxima a você deve ficar mais alta que a parte da frente, isto é, a que fica mais próxima ao monitor) durante o trabalho.
7. Os pulsos devem ficar em posição neutra ou reta ao digitar ou se usar algum dispositivo de apontamento ou calculadora. Movimente seus braços sobre o teclado e os apoios para os pulsos enquanto digita. Evite permanecer com os cotovelos sobre a mesa ou os apoios. Isso evita que os pulsos sejam forçados a assumir posições para cima, para baixo e para os lados.
• Ritmo de Trabalho
8. Trabalhe em ritmo razoável .
9. Faça pausas freqüentes durante o dia. Estas pausas podem ser breves e incluir alongamento para otimizar os resultados. Se possível, dê 1 ou 2 minutos de pausa a cada 15 ou 20 minutos e 5 minutos a cada hora. A cada duas ou três horas levante-se, de uma volta e faça uma atividade alternativa.
• Técnica de Trabalho
10. Diminua o número de movimentos repetitivos. Isto pode ser feito com auxilio de teclas de atalho e com o uso de programas especiais para esse fim. O uso de combinações de teclas também em muito contribui para reduzir o uso do mouse e de cliques.
11. Altere as tarefas a fim de não permanecer com o corpo na mesma posição, por tempos prolongados, durante o trabalho.
12. Mantenha seus dedos e articulações relaxadas enquanto digita.
13. Nunca segure caneta ou lápis nas mãos enquanto estiver digitando.
14. Evite bater no teclado com muita força. Suas mãos devem ficar relaxadas. Estudos mostram que a maioria dos usuários bate no teclado com força 4 vezes maior que o necessário
15. Descanse seus olhos olhando, de vez em quando, para objetos diferentes enquanto trabalha.
• Ambiente de Trabalho
17. Evite perder tempo procurando coisas enquanto digita. Seus apontamentos, arquivos e telefones devem estar em lugar de fácil acesso.
18. Use um apoio para o teclado e para o mouse de modo a posicioná-los corretamente.
19. Para facilitar a cópia de textos use um anteparo de prender folhas.
20. Quando você estiver escrevendo algo no computador, evite procurar coisas sobre o teclado ou outros materiais. Um anteparo para colocar o material a ser copiado ajudar bastante.
21. Ajuste e posicione o monitor de modo que ao olhar para ele seu pescoço fique em posição nutra ou reta. O monitor deve ficar diretamente a sua frente. A parte superior da tela deve estar diretamente à frente de seus olhos de modo que ao olhar para ela você olhe levemente para baixo.
22. Regule o monitor de modo a evitar brilho excessivo. Evite também reflexos de janelas e outras fontes luminosas.
23. Personifique seu computador. O tipo de letra, o contraste, a velocidade e tamanho do ponteiro do mouse e as cores da tela podem ser configuradas para melhor conforto e eficiência.
• Estilo de Vida
24. Exercícios aeróbicos ajudam a manter a forma física, aumentar a resistência cardiovascular e diminuir a tensão dos usuários de computadores.
25. Uso de medicamentos e ou munhequeiras para os pulsos sem receita e acompanhamento médico não são recomendados. Se você começar a apresentar sintomas, procure mais informações e ajuda de seu médico.
Pequenas mudanças feitas logo que se notar os primeiros sintomas podem evitar complicações futuras em muitos casos.
CONCEITO DE ERGONOMIA E SUAS APLICAÇÕES.
Conceito de Ergonomia
É o estudo científico de adaptação dos instrumentos, condições e ambiente de trabalho ás capacidades psicofisiológicas, antropométricas e biomecânicas do homem.
A ERGONOMIA é uma ciência multídisciplinar com a base formada por várias outras ciências. A Antropometria e a Biomecânica fornecem as informações sobre as dimensões e os movimentos do corpo humano. A Anatomia e a Fisiologia Aplicada fornecem os dados sobre a estrutura e o funcionamento do corpo humano. A Psicologia, os parâmetros do comportamento humano. A Medicina do Trabalho, os dados de condições de trabalho que podem ser prejudiciais ao organismo humano. Da mesma forma, a Higiene industrial, a Física, a Estatística e outras ciências fornecem informações a serem utilizadas pela ERGONOMIA, de forma a possibilitar o conhecimento e o estudo completo do sistema homem-máquina-ambiente de trabalho, visando a uma melhor adequação do trabalho ao homem.
Adaptação dos instrumentos, condições e ambiente de trabalho às capacidades psicofisiológicas antropométricas e biomecânicas do homem, de forma a:
LER E DORT
Atualmente a doença mais notificada no trabalho é a L.E.R.(Lesões por Esforços Repetitivos, também conhecida como D.O.R.T.(Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho) que são lesões ocorridas em ligamentos, músculos, tendões e em outros segmentos corporais relacionadas com o uso repetitivo de movimentos, posturas inadequadas e outros fatores como a força excessiva.
Atinge a capacidade motora dos membros superiores englobando um conjunto de doenças como: Tenossinovite (inflamação do tecido que reveste os tendões), Tendinite (inflamação nos tendões), Picondilite (inflamação das estruturas do cotovelo), Bursite (inflamação nas articulações dos ombros), Miosites (inflamação dos músculos), Síndrome Cervicobraquial (compressão dos nervos da coluna cervical), entre outros.
A LER e a DORT, são a segunda maior causa de afastamento de trabalho no Brasil. Nos últimos cinco anos, foram 532.434 afastamentos, sem contar os casos que ainda estão na justiça (Folha SP,1999).
Esse aumento é causado pelo crescimento da informática e da automação onde o trabalho é cada vez mais especializado, tornando o trabalhador um prestador de serviço de uma atividade limitada e repetitiva.
Como meio de intervir no andamento do trabalho e implantar períodos de pausas, a GINÁSTICA LABORAL surge como uma atividade auxiliadora e essencial, oferecida as empresas e aos trabalhadores, na forma de prevenção a doenças como a LER e DORT, tendo como objetivo reduzir a tensão muscular, melhorar a circulação, reduzir a ansiedade, o estresse e a fadiga, melhorando a prontidão mental e facilitando o trabalho.
O uso prolongado de teclado ou mouse pode levar a dores nos músculos e nervos a menos que algumas orientações sejam seguidas. Trabalho intenso no computador sem alternância, pausas para descanso e mudanças de postura pode ser prejudicial. É possível trabalhar com maior segurança e conforto adotando-se as seguintes dicas ergonômicas:
• Postura e Posição São Importantes
1. Mantenha boa postura quando usar o teclado. Use uma cadeira que tenha suporte para as costas.
2. Mantenha seus pés apoiados no chão ou em um suporte apropriados para apoiar os pés.
Isso ajuda a reduzir a pressão sobre as costas.
3. Evite girar ou inclinar o tronco ou o pescoço ao trabalhar. Itens de uso freqüente devem ser posicionados diretamente a sua frente em um anteparo para cópias.
4. Mantenha seus ombros relaxados, com os cotovelos junto ao corpo.
5. Evite apoiar seus cotovelos em superfície dura ou na mesa. Use pequenas almofadas se necessário.
6. O antebraço deve ficar alinhado em angulo de 100 a 110 graus com o teclado de modo a ficar em posição relaxada. Isso requer que o teclado fique em posição inclinada (a parte de trás do teclado, que fica mais próxima a você deve ficar mais alta que a parte da frente, isto é, a que fica mais próxima ao monitor) durante o trabalho.
7. Os pulsos devem ficar em posição neutra ou reta ao digitar ou se usar algum dispositivo de apontamento ou calculadora. Movimente seus braços sobre o teclado e os apoios para os pulsos enquanto digita. Evite permanecer com os cotovelos sobre a mesa ou os apoios. Isso evita que os pulsos sejam forçados a assumir posições para cima, para baixo e para os lados.
• Ritmo de Trabalho
8. Trabalhe em ritmo razoável .
9. Faça pausas freqüentes durante o dia. Estas pausas podem ser breves e incluir alongamento para otimizar os resultados. Se possível, dê 1 ou 2 minutos de pausa a cada 15 ou 20 minutos e 5 minutos a cada hora. A cada duas ou três horas levante-se, de uma volta e faça uma atividade alternativa.
• Técnica de Trabalho
10. Diminua o número de movimentos repetitivos. Isto pode ser feito com auxilio de teclas de atalho e com o uso de programas especiais para esse fim. O uso de combinações de teclas também em muito contribui para reduzir o uso do mouse e de cliques.
11. Altere as tarefas a fim de não permanecer com o corpo na mesma posição, por tempos prolongados, durante o trabalho.
12. Mantenha seus dedos e articulações relaxadas enquanto digita.
13. Nunca segure caneta ou lápis nas mãos enquanto estiver digitando.
14. Evite bater no teclado com muita força. Suas mãos devem ficar relaxadas. Estudos mostram que a maioria dos usuários bate no teclado com força 4 vezes maior que o necessário
15. Descanse seus olhos olhando, de vez em quando, para objetos diferentes enquanto trabalha.
• Ambiente de Trabalho
17. Evite perder tempo procurando coisas enquanto digita. Seus apontamentos, arquivos e telefones devem estar em lugar de fácil acesso.
18. Use um apoio para o teclado e para o mouse de modo a posicioná-los corretamente.
19. Para facilitar a cópia de textos use um anteparo de prender folhas.
20. Quando você estiver escrevendo algo no computador, evite procurar coisas sobre o teclado ou outros materiais. Um anteparo para colocar o material a ser copiado ajudar bastante.
21. Ajuste e posicione o monitor de modo que ao olhar para ele seu pescoço fique em posição nutra ou reta. O monitor deve ficar diretamente a sua frente. A parte superior da tela deve estar diretamente à frente de seus olhos de modo que ao olhar para ela você olhe levemente para baixo.
22. Regule o monitor de modo a evitar brilho excessivo. Evite também reflexos de janelas e outras fontes luminosas.
23. Personifique seu computador. O tipo de letra, o contraste, a velocidade e tamanho do ponteiro do mouse e as cores da tela podem ser configuradas para melhor conforto e eficiência.
• Estilo de Vida
24. Exercícios aeróbicos ajudam a manter a forma física, aumentar a resistência cardiovascular e diminuir a tensão dos usuários de computadores.
25. Uso de medicamentos e ou munhequeiras para os pulsos sem receita e acompanhamento médico não são recomendados. Se você começar a apresentar sintomas, procure mais informações e ajuda de seu médico.
Pequenas mudanças feitas logo que se notar os primeiros sintomas podem evitar complicações futuras em muitos casos.
segunda-feira, 24 de outubro de 2011
Avaliação da aula por Maria de Fátima Bacelar
Fiquei satisfeita com o resultado da minha aula, pois os objetivos foram alcançados e foram além das minhas expectativa. O aluno Alírio, do Letramento Básico, participou da aula e por curiosidade e iniciativa própria, aprendeu um comando que eu não tinha relacionado no meu objetivo, o "arrastar".
Pontos positivos: Os objetivos foram alcançados, pois houve entendimento do conteúdo,interesse dos alunos na aplicação dos exercícios, utilização das áreas sensoriais (tato, audição e visão) e cognitiva.
Pontos negativos: Na elaboração do primeiro exercício, acho que facilitaria a compreensão do enunciado, se as figuras tivessem expostas de forma vertical, facilitando o conceito de ordenação.
Fiquei satisfeita com o resultado da minha aula, pois os objetivos foram alcançados e foram além das minhas expectativa. O aluno Alírio, do Letramento Básico, participou da aula e por curiosidade e iniciativa própria, aprendeu um comando que eu não tinha relacionado no meu objetivo, o "arrastar".
Pontos positivos: Os objetivos foram alcançados, pois houve entendimento do conteúdo,interesse dos alunos na aplicação dos exercícios, utilização das áreas sensoriais (tato, audição e visão) e cognitiva.
Pontos negativos: Na elaboração do primeiro exercício, acho que facilitaria a compreensão do enunciado, se as figuras tivessem expostas de forma vertical, facilitando o conceito de ordenação.
segunda-feira, 17 de outubro de 2011
Planejamento de aula do LIPE - EJA
Data do planejamento: 17/10/2011
Conteúdo: Números Ordinais
Público alvo: Alunos do Projeto de Letramento de Jovens e Adultos COPPE/UFRJ
Objetivos: O objetivo desta aula é que o aluno reconheça e aplique os números ordinais no contexto adequado, entendo o sentido de hierarquia, como também aprender a escrever os númeroa ordinais do 1º ao 12º.
Recursos: Quadro piloto, computador e data show.
Roteiro:
Apresentar o conceito de número ordinal e sua simbologia
Apresentar o calendário e a ordem dos meses
Trabalhar os exercícios, aplicando o conceito de colar e copiar em um deles, como também treinar a escrita dos números ordinais, consultando a tabela apresentada
Consultar no google tradutor o som da palavra escrita dos números ordinais correspondentes.
Avaliação: Solicitar que os alunos organizem uma fila em ordem crescente, a partir dos números que lhes serão oferecidos.
Conteúdo: Números Ordinais
Público alvo: Alunos do Projeto de Letramento de Jovens e Adultos COPPE/UFRJ
Objetivos: O objetivo desta aula é que o aluno reconheça e aplique os números ordinais no contexto adequado, entendo o sentido de hierarquia, como também aprender a escrever os númeroa ordinais do 1º ao 12º.
Recursos: Quadro piloto, computador e data show.
Roteiro:
Apresentar o conceito de número ordinal e sua simbologia
Apresentar o calendário e a ordem dos meses
Trabalhar os exercícios, aplicando o conceito de colar e copiar em um deles, como também treinar a escrita dos números ordinais, consultando a tabela apresentada
Consultar no google tradutor o som da palavra escrita dos números ordinais correspondentes.
Avaliação: Solicitar que os alunos organizem uma fila em ordem crescente, a partir dos números que lhes serão oferecidos.
Apresentação das Aulas
Fátima - Terça-feira 18 de outubro. 15H (Alfabetização - EJA)
Wellington – Quinta-feira 20 de outubro. 15H (Alfabetização - EJA)
Rafael e Alexandre – Segunda-feira 24 de outubro. 12H (Turma de trabalhadores)
Matheus – Terça-feira 25 de outubro. 17H (crianças – Vila Residencial)
Amaral – Quinta-feira 27 de outubro. 15H (Alfabetização - EJA)
Jorge - Segunda-feira 31 de outubro. 12H (Turma de trabalhadores)
Pedro - Sexta-feira 04 de novembro. 12H (Turma de trabalhadores)
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